Prof. dr Tatjana Glušac

Redovni profesor

e mail:tatjana.glusac@flv.edu.rs

Konsultacije: Utorak, 12.15 – 13.15 ili po dogovoru

Biografija

Tatjana Glušac je završila osnovne studije anglistike na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu, na kojem je i magistrirala i doktorirala iz oblasti Primenjene lingvistike. Dobitnica je Fulbrajtove/Hjubert Hamfri stipendije Vlade SAD-a, koja joj je omogućila jednogodišnje stručno usavršavanje u Americi. Bila je dugogodišnja realizatorka programa stručnog usavršavanja za nastavnike engleskog jezika pri Britanskom savetu u Beogradu i potpredsednica Udruženja nastavnika engleskog jezika Srbije. Sa kolegama sa različitih institucija iz zemlje i inostranstva je učestvovala u nekoliko naučnih projekata, kao i u organizaciji velikih međunarodnih skupova. Izlagala je na brojnim stručnim i naučnim konferencijama u zemlji i inostranstvu, od kojih su neka bila i plenarna izlaganja. Osim naučnih radova koje je objavila u domaćim i inostranim časopisima, objavila je dve monografije i dva udžbenika. Recenzentkinja je za nekoliko viskorangiranih naučnih časopisa. Osim što predaje kurseve na osnovnim i masterskim studijama, na svojoj matičnoj ustanovi vrši i dužnost prodekana za međunarodnu i stručnu saradnju.

Oblast interesovanja

Primenjena lingvistika, Metodika nastave stranih jezika

Odabrane reference iz kategorije udžbenika i monografija

Glušac, T. (2016). Međusobno obučavanje kolega kao oblik usavršavanja profesora engleskog jezika. Novi Sad: Filozofski fakultet. http://digitalna.ff.uns.ac.rs/sadrzaj/2016/978-86-6065-351-4
Glušac, T. (2020). The verb and adverb systems in English. Novi Sad: Fakultet za pravne i poslovne studije dr Lazar Vrkatić.
Glušac, T. (2022). New insights into foreign language testing. Novi Sad: Faculty of Law and Business studies dr Lazar Vrkatić. http://www.flv.edu.rs/wp-content/uploads/2022/01/Tatjana_Glusac_-_New_-insights_into_foreign_language_testing.pdf
Milić, M., Glušac, T., Kardoš, A. (2018). The effectiveness of using dictionaries as an aid in teaching standardization of English-based sports terms in Serbian. Lexikos, 28, 262-286. https://doi.org/10.5788/28-1-1465
Glušac, T., Pilipović, V., Marčićev, N. (2019). Analysis of English language test tasks for seventh- and eighth-graders in Serbia according to Bloom’s Taxonomy. Nastava i vaspitanje, 68(1), 35-50. doi: 10.5937/nasvas1901035G
Glušac, T., Wattles, I., Marčićev, N. (2020). Analysis of English language test tasks for fifth and sixth graders in Serbia according to Bloom’s Taxonomy. Inovacije u nastavi, 23(2), 128-139. doi: 10.5937/inovacije2002128G
Glušac, T., Pilipović, V., Milić, M. (2020). Critical thinking skills of third grade secondary school students as a component of their overall functional literacy. Teme, 44(2), 355-380. https://doi.org/10.22190/TEME180206031G
Glušac, T., Milić, M. (2021). Quality of written instructions in teacher-made tests of English as a foreign language. English Language and Teaching, 46(1), 39-57. doi: 10.1007/s42321-021-00079-Glušac, T., Milić, M, Gak, D. (2023). The use of the mother tongue in ESP teaching and learning from the students’ perspective: The case of Serbian. ESP Today, 11(1), 96-118. https://doi.org/10.18485/esptoday.2023.11.1.5

Za više informacija pogledajte profile:

https://www.researchgate.net/profile/Tatjana_Glusac/publications
https://orcid.org/0000-0003-1290-769X