Проф. др Душана Шакан

Ванредни професор

Кабинет:

Консултације:

Биографија

Душана Шакан је ванредна професорка на Факултету за правне и пословне студије др Лазар Вркатић на ком предаје педагошку психологију, психологију наставе, психологију мотивације и психологију одраслог доба. У свом научно-истраживачком раду усмерена је на истраживања природе мотивације за школско учење, њене социјалне и индивидуалне детерминанте, као и њене образовне исходе, те благостање ученика у адолесцентном периоду. Сходно интересовањима, докторирала је на тему мотивације за школско учење, којом се континуирано бави од почетка своје академске каријере. Поред доктората из психологије, дипломирала је на одсеку за Романистику Филозофског факултета у Новом Саду. Резултате великог броја досадашњих истраживања представила је у монографији Мотивација за школско учење: теорије, истраживања и примена. Поред тога, објавила је као (ко)аутор око 30 научних радова у домаћим и међународним часописима, учествовала је у бројним кроскултурним студијама представљајући Србију, те активно узимала учешће у великом броју домаћих и међународних научних конференција. Ангажована је као рецензент у бројним врхунским психолошким часописима. Учествовала је у неколико научно-истраживачких пројеката од којих издваја Оријентације идентитета и ментално здравље адолесцената: Испитивање улоге базичних психолошких потреба и културе који је подржао Фонд на науку Републике Србије.

Област интересовања

Психологија образовања, развојна психологија, психологија мотивације

Одабране референце

Шакан, Д. (2023). Мотивација за учење – теорије, истраживања и примена. Факултет за правне и пословне студије др Лазар Вркатић.
Шакан, Д., Батић Очовај, С., & Илић, М. (2025). Мотиватионал профилес ин университy студентс: Дифференцес ин басиц псyцхологицал неедс, ресилиенце, оптимисм анд ацхиевемент дуринг ремоте леарнинг ин тхе ЦОВИД-19 пандемиц. Еуропеан Јоурнал оф Псyцхологy оф Едуцатион, 40, 131. https://doi.org/10.1007/s10212-025-01032-7
Шакан, Д., Тóтх-Кирáлy, И., & Морин, А.Ј.С. (2023). Натуре, имплицатионс, анд детерминантс оф ацадемиц мотиватион профилес амонг уппер елементарy анд сецондарy студентс. Цуррент Псyцхологy, 43, 4899-4917. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04687-x
Шакан, Д. (2023). Ацадемиц Мотиватион ин Примарy анд Сецондарy Сцхоол Студентс: Тхе Роле оф тхе Перцеивед Теацхерс’ Мотиватинг Стyлес. Иновације у настави, XXXВИ(2), 103-125. https://doi.org/10.5937/inovacije2302103S
Шакан, Д., Жуљевић, Д., & Роквић, Н. (2020). Тхе Роле оф Басиц Псyцхологицал Неедс ин Wелл-Беинг дуринг тхе ЦОВИД-19 Оутбреак: А Селф-Детерминатион Тхеорy Перспецтиве. Фронтиерс ин Публиц Хеалтх. https://doi.org/10.3389/фпубх.2020.583181
Шакан, Д. (2020). Валидатион оф тхе Басиц Псyцхологицал Неед Сатисфацтион анд Фрустратион Сцале (БПНСФС) он адолесцентс ин Сербиа. Цуррент Псyцхологy, 41, 2227-2240. https://doi.org/10.1007/s12144-020-00742-z
Легате, Н., Нгуyен, Т.Т., Wеинстеин, Н., Моллер, А.Ц., Легаулт, Л., Маниаци, М.Р., Еберсоле, Ц.Р., Адамковиц, М.,…. Шакан, Д., … Батић Очовај, С., Цхоу, W. (2022). А глобал еxперимент он мотиватинг социал дистанцинг дуринг тхе ЦОВИД-19 пандемиц. Процеедингс оф тхе Натионал Ацадемy оф Сциенцес, 119(22), 1-11.
https://doi.org/10.1073/пнас.2111091119
Јовановић, В., Адамс, С., Ал Банна, М. Х., Аритио-Солана, Р., Арyанто, Ц. Б., Авсец, А., Бакхсхи, А., Бендер, М., Берјот, С., Бетанцоуртх Замбрано, С., Брајша-Жганец, А., Броцхе-Пéрез, Y., Бузеа, Ц., Цабелло, Р., Царреца, В., Цассибба, Р., Цавазос-Арроyо, Ј., Даеми, Ф., Шакан, Д., … Зотовић-Костић, М. (2025). Адолесцент селф-цонструал ацросс цултурес: Меасуремент инварианце оф тхе Аспецтс оф Идентитy Qуестионнаире-ИВ ин 30 цоунтриес. Јоурнал оф Ресеарцх он Адолесценце, 35, е70017. https://doi.org/10.1111/jora.70017
Јовановић, В., Илић, М., Шакан, Д., & Брдар, И. (2024). Тхе меанинг ин лифе qуестионнаире: Ревиситинг тхе евиденце оф валидитy анд меасуремент инварианце усинг тхе еxплораторy струцтурал еqуатион моделинг. Ассессмент, 1-19. https://doi.org/10.1177/10731911241304223
Јовановић, В., Лазић, М., Гаврилов-Јерковић, В., Обрадовић, В., Шакан, Д., Томашевић, А., & Зотовић-Костић, М. (2024). Аспецтс оф идентитy qуестионнаире-ИВ: Ан еxаминатион оф струцтурал валидитy, гендер инварианце, анд релатионсхипс wитх ментал хеалтх анд басиц псyцхологицал неедс амонг адолесцентс. Јоурнал оф Персоналитy Ассессмент.
https://doi.org/10.1080/00223891.2024.2367546

За више информација погледајте профиле:

https://www.researchgate.net/profile/Dusana-Sakan?ev=hdr_xprf
https://orcid.org/0000-0003-1087-2550
https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=Oda3aosAAAAJ